domingo, 31 de agosto de 2008
martes, 26 de agosto de 2008
RESUME DE CABLEADO ESTRUCTURADO
INTRODUCCIÓN.
A mediados de la década de los años noventa, y debido a la gran aceptación y proliferación de las redes de datos
área local de alta velocidad y de los servicios telefónicos digitales, en Petróleos Mexicanos y Organismos
Subsidiarios, algunas dependencias comenzaron a instalar en los diferentes Centros de Trabajo, redes de
cableado estructurado de telecomunicaciones, con la finalidad de garantizar la correcta operación de los servicios
de telecomunicaciones, así como para facilitar y disminuir los trabajos de mantenimiento ocasionados por las
redes de cableado convencionales.
1. OBJETIVO.
Establecer las especificaciones para el diseño, construcción, instalación, administración, certificación y
mantenimiento de redes de cableado estructurado de telecomunicaciones en las instalaciones definitivas de
Petróleos Mexicanos y Organismos Subsidiarios, que garanticen la correcta operación de los servicios de
telecomunicaciones con tecnología de vanguardia.
2. ALCANCE.
Esta Norma especifica una red de cableado estructurado de telecomunicaciones para las instalaciones definitivas
de Petróleos Mexicanos y Organismos Subsidiarios, estableciendo los siguientes aspectos:
a) Diseño y especificaciones de una red de cableado estructurado genérica para servicios de voz, datos
y video, en edificios administrativos, Campus y Áreas industriales.
b) Diseño, construcción e instalación de las canalizaciones para el soporte e instalación de los diversos
cables de la red de cableado estructurado de telecomunicaciones, en el interior de un edificio
administrativo, en un Campus y en Áreas Industriales,
c) Diseño y construcción de los espacios o áreas para la instalación de los equipos de
telecomunicaciones, sistemas auxiliares y distribuidores de las redes de cableado estructurado.
d) Esquema de administración uniforme para las redes de cableado estructurado de
telecomunicaciones.
e) Pruebas para la aceptación de las redes de cableado estructurado de telecomunicaciones.
3. CAMPO DE APLICACIÓN.
Esta Norma es de aplicación general y observancia obligatoria en las adquisiciones, arrendamientos o
contrataciones de los bienes o servicios objeto de la misma, que lleven a cabo las áreas de Petróleos Mexicanos y
Organismos Subsidiarios. Por lo que, debe ser incluida en los procedimientos de contratación: licitación pública,
invitación a cuando menos tres personas, o adjudicación directa, como parte de los requisitos que deben cumplir
los proveedores, contratistas o licitantes.
4. ACTUALIZACIÓN.
Debido al constante desarrollo de nuevas tecnologías y aplicaciones en los ámbitos de las telecomunicaciones y
de la informática, esta Norma se debe revisar y actualizar cada 5 años, o antes si las sugerencias de cambio o
recomendaciones lo ameritan.
6. DEFINICIONES.
Esta sección contiene las definiciones de los términos con un significado técnico especial o que son únicos para
el contenido técnico de la Norma. Se incluyen definiciones especiales que son necesarias en las secciones
técnicas individuales.
6.1. Accesorios de conexión.- Dispositivo que proporciona terminación mecánica de un cable, tales como:
paneles de parcheo, salida/conector de telecomunicaciones, regletas con tecnología IDC, salida
multiusuario y punto de consolidación.
6.2. Adaptador.- Dispositivo que permite al menos uno de los siguientes usos:
- Acoplar conectores de diferentes tipos y medidas con otro diferente.
- Adaptar un conector a que ajuste en la salida de telecomunicaciones.
- Interconexión entre cables.
- Al acoplamiento de impedancias.
- Introducir una pérdida fija.
6.3. Adaptador dúplex de fibra óptica.- Dispositivo mecánico de terminación diseñado para alinear y unir dos
conectores dúplex de fibra óptica.
6.4. Administración.- El método para etiquetar, identificar, documentar y efectuar movimientos, adiciones y
cambios al cableado y canalizaciones.
6.5. Área de acometida.- Véase cuarto de acometida para servicios externos.
6.6. Área de trabajo.- Espacio en el edificio, contenedor o taller donde los usuarios interactúan con el equipo
terminal.
6.7. Área Industrial.- Instalaciones de Petróleos Mexicanos y Organismos Subsidiarios donde se extrae,
produce, procesa, refina, almacena, distribuye y comercializa el petróleo y sus derivados, por ejemplo:
Plataformas Marinas, Embarcaciones, Estaciones de Recompresión, Refinerías, Terminales de
Almacenamiento y Distribución, Complejos Petroquímicos, Cuartos de Bombeo, Terminales Marítimas y
todas aquellas instalaciones donde se realicen procesos operativos.
6.8. Barra principal del sistema de tierra.- Punto común de conexión para sistemas de telecomunicaciones y
su enlace a tierra, localizado en el cuarto de equipos.
6.9. Barra secundaria del sistema de tierra.- Punto común de conexión para sistemas de
telecomunicaciones y su enlace a tierra, localizado en los cuartos de telecomunicaciones.
6.10. Blindaje.- Capa metálica puesta alrededor de un conductor o grupo de conductores o accesorios de
conexión.
6.11. Cable (cordón) de equipo.- Cable o ensamble de cables usado para conectar equipo al cableado
horizontal o principal.
6.12. Cable de telecomunicaciones. - Ensamble de uno o más conductores de cobre o fibras ópticas aisladas
entre sí, en una cubierta común y dispuestos de manera que permitan el uso de conductores o fibras
individualmente o en grupos.
6.13. Cableado.- Conjunto de cables, alambres, cordones y elementos de conexión.
6.14. Cableado aéreo.- Cable de telecomunicaciones instalado en estructuras de soporte aéreo, como postes,
costados de un edificio u otras estructuras.
6.15. Cable continuo.- Cable que permanece con el mismo recubrimiento entre dos elementos funcionales de la
red de cableado estructurado de telecomunicaciones.
6.16. Cable de fibra óptica.- Ensamble que consiste en uno o más hilos de fibra óptica.
6.17. Cable híbrido.- Ensamble de dos o más cables del mismo o de diferente tipo o categoría, cubiertos por un
mismo forro o cubierta.
6.18. Cable principal de Campus.- Cable que conecta el distribuidor de cables de Campus a un distribuidor de
cables de edificio. Estos cables también se pueden utilizar para conectar directamente distribuidores de
cables de edificio del mismo Campus.
6.19. Cable principal de edificio.- Cable que conecta el distribuidor de cables de edificio a un distribuidor de
cables de piso. Estos cables también se pueden utilizar para conectar directamente distribuidores de piso
en el mismo edificio.
6.20. Caja para salida de telecomunicaciones. - Caja montada en la pared, en el piso o en el techo, usada
para sostener los conectores/salidas de telecomunicaciones.
6.21. Cámara plena.- Espacio creado por los componentes estructurales de un edificio diseñado para el flujo del
aire ambiental, por ejemplo: espacio arriba del plafón o bajo el piso falso.
6.22. Campus.- Conjunto de edificios o áreas industriales pertenecientes a una misma organización, localizados
en una extensión geográfica determinada.
6.23. Canal (referido a vías y accesos).- Apertura, usualmente rectangular a través de una pared, piso o techo
para permitir el paso de cables o alambres.
6.24. Canal (referido a telecomunicaciones).- Trayectoria de transmisión de extremo a extremo, a la cual se
conecta un equipo de aplicación específica.
6.25. Canalización.- Cualquier medio diseñado para sostener alambres o cables. Por ejemplo: tuberías,
escaleras portacables, ductos, etc.
6.26. Canalización alterna para servicios externos. - Entrada adicional de un edificio, que termina en el
espacio o cuarto de acometida para servicios externos, y que utiliza una canalización diferente a la entrada
principal de servicios, para proveer un respaldo de servicios.
6.27. Canalización para cable de antena.- Canalización que permite la instalación de cables que
interconectan la antena con los equipos de telecomunicaciones.
6.28. Canalización principal para servicios externos. - Canalización proveniente del exterior que termina en el
espacio o cuarto de acometida para servicios externos y que permite la entrada de los cables que
transportan los servicios externos.
6.29. Conector macho (plug).- Conector de telecomunicaciones macho para cordones o cable. Una clavija
modular puede estar codificada o no codificada, con 6 u 8 posiciones de contacto, de las cuales no todas
las posiciones necesitan estar equipadas con contactos.
6.30. Cuarto de telecomunicaciones. - Espacio cerrado para alojar equipo, terminaciones de cable y cableado
de interconexión entre el cableado horizontal y el cableado principal.
6.31. Codificado (keying).- Características mecánicas de un sistema de conectores que garantiza la orientación
correcta de un conector, evitando la conexión accidental de un mismo tipo de conector o adaptador
destinado a otro propósito.
6.32. Colado monolítico.- Colado de un piso o columna continuo y en una sola pieza.
6.33. Columna de servicios. - Vía colocada entre el techo y el piso utilizada en conjunto con el sistema de
distribución por plafón, para disimular el paso del cableado eléctrico y de telecomunicaciones del techo al
área de trabajo.
6.34. Conector de fibra óptica dúplex.- Dispositivo de terminación mecánica para un par de fibras ópticas.
6.35. Conector hembra RJ-45.- Conector de telecomunicaciones hembra, codificado o no codificado, con 8
posiciones de contacto.
6.36. Conexión a tierra.- Conexión conductiva hacia tierra o hacia algún cuerpo conductivo que haga la función
de tierra, ya sea intencional o accidental.
6.37. Conexión de cruce (conexión cruzada).- Conexión entre trayectorias de cableado, subsistemas y
equipos, empleando cordones de parcheo o puentes que se unen a accesorios de conexión en cada
extremo.
6.38. Conexión de fibra óptica dúplex.- Ensamble armado de dos conectores dúplex y un adaptador dúplex.
6.39. Cople.- Tramo de tubo con rosca interna en sus extremos, recto y de una sola pieza, cuya función es la de
establecer la unión entre dos tubos (conduit) roscados.
6.40. Cordón de área de trabajo.- Cable flexible de conductores multifilares para interconectar el equipo de
escritorio a la salida/conector de pared.
6.41. Cordón de parcheo.- Cable multifilar de longitud variable con conectores en ambos extremos, empleado
para unir circuitos de telecomunicaciones en los distribuidores de cableado.
6.42. Cortafuego.- Material, accesorio o parte de un ensamble instalado en un sistema de cableado como parte
de una pared o piso a prueba de incendio, para evitar el paso de flamas, humo o gases a través de dicha
barrera.
6.43. Cuarto de acometida para se rvicios externos. - Es un espacio, preferentemente un cuarto, donde se
efectúa la unión entre el cableado principal de la red de la Institución y el cableado de los servicios externos.
Un espacio de acometida también puede alojar equipo electrónico que tenga alguna función de
telecomunicaciones.
6.44. Cuarto de equipos. - Espacio destinado para alojar el equipo principal, así como las terminaciones de cable
y los distribuidores de cableado de piso, Campus y/o edificio.
6.45. Derivación (bridge tap).- Conexión en paralelo a varios puntos de un mismo par de cables.
6.46. Dispositivo de protección.- Elemento destinado a proteger el equipo, pudiendo ser: un montaje, unidad o
módulo.
6.47. Distribuidor.- Elemento con terminaciones para conectar permanentemente el cableado de una instalación,
de tal manera que se pueda efectuar fácilmente una conexión de cruce o una interconexión.
6.48. Distribuidor de cables de piso.- Distribuidor en el que termina el extremo correspondiente al cable
principal de edificio y cables horizontales, que se emplea para efectuar conexiones entre el cableado
horizontal, otros subsistemas de cableado y equipos activos. Este distribuidor también se conoce como HC.
6.49. Distribuidor de cables de edificio.- Distribuidor en el que termina el extremo correspondiente del cable
principal de Campus y de edificio, que se emplea para efectuar conexiones con otros subsistemas de
cableado y equipos activos. Este distribuidor también se conoce como IC.
6.50. Distribuidor de cables de Campus.- Distribuidor principal de un Campus o Área Industrial, en el que
termina un extremo de los cables que interconectan los edificios o contenedores del Campus o Área
Industrial, que se emplea para efectuar conexiones con otros subsistemas de cableado y equipos de
telecomunicaciones. Este distribuidor también se conoce como MC.
6.51. Ducto.- Canal cerrado para transportar y proteger cables o alambres generalmente usado para conducirlos
bajo tierra o ahogado en concreto.
6.52. Edificio.- Este término contempla edificios de oficinas, almacenes, hospitales, guarderías, deportivos,
portadas de acceso, colonias habitacionales y todos aquellos edificios no incluidos en la definición de Áreas
Industriales.
6.53. Elementos pasivos. - Cables y accesorios de conexión.
6.54. Entrada de servicios externos de telecomunicaciones. - Entrada de un edificio para cables de servicios
de redes públicas; comprendiendo desde el punto de entrada en la pared del edificio, y continuando hasta el
cuarto o espacio de acometida.
6.55. Equipo terminal.- Elementos tales como un teléfono, una computadora personal, una terminal de vídeo,
etc.
6.56. Equipo.- Equipo electrónico digital de telecomunicaciones utilizado para proporcionar al usuario los
servicios de voz, datos y video. Por ejemplo: conmutadores de redes de área local, conmutadores de
tecnología ATM, concentradores de datos, multiplexores ópticos, entre otros muchos más.
6.57. Espacio para equipos y distribuidores de cableado o espacio de telecomunicaciones. - Cuarto de
equipos, cuarto de telecomunicaciones o cuarto de acometida para servicios externos.
6.58. Gabinete.- Contenedor para alojar accesorios de conexión, cableado y equipo activo.
6.59. Guía.- Alambre colocado dentro de una vía o conducto usado para jalar cable o alambre dentro de la misma.
6.60. Infraestructura de telecomunicaciones. - Conjunto de todos aquellos elementos de canalización que
proporcionan el soporte básico para la distribución de todos los cables.
6.61. Interconexión.- Conexión directa de un cable a otro(s), a través de un accesorio de conexión, sin un
cordón de parcheo o puente.
6.62. Interconexión directa.- Conexión directa de un equipo a un accesorio de conexión de la red de cableado
estructurado, a través de un cordón de parcheo o puente.
6.63. Losa.- Parte superior de un piso de concreto reforzado soportado.
6.64. Manga.- Apertura, usualmente circular a través de una pared, piso o techo para permitir el paso de cables o
alambres.
6.65. Medio de transmisión.- Alambre, cable de cobre o fibra óptica, usados para el transporte de los servicios
de telecomunicaciones.
6.66. Mensajero.- Elemento resistente para soportar los cables de telecomunicaciones en instalaciones aéreas.
6.67. Módulo de trabajo.- Área de trabajo confinada, que típicamente incluye divisiones, superficie de trabajo,
asientos y espacios de almacenamiento.
6.68. Oficinas abiertas. - Espacio de piso dividido por muebles, mamparas o cualquier otro tipo de separación
que confina parcialmente sustituyendo a las paredes del edificio.
6.69. Panel de parcheo.- Conjunto de conectores en un mismo plano o ensamble usados para efectuar la
terminación de los cables, facilitando la conexión de cruce y la administración de cableado.
6.70. Perforación.- Penetración a través de piso para permitir la instalación de cables eléctricos o de
comunicaciones.
6.71. Piso falso.- Sistema de piso especial formado por módulos removibles e intercambiables, soportados por
pedestales o travesaños, que permiten el acceso al área inmediata inferior.
6.72. Plafón.- Superficie de material ligero que crea un espacio entre éste y el techo estructural de un edificio.
Sinónimos: techo falso, falso plafón, techo aparente.
6.73. Puente.- Conjunto de cables de par trenzado sin conectores, usado para unir circuitos de
telecomunicaciones a través de la conexión de cruce.
6.74. Punto de consolidación.- Es un lugar para la interconexión entre cables horizontales provenientes del
cuarto de telecomunicaciones y cables horizontales que se extienden a las áreas de trabajo.
6.75. Punto de entrada.- Punto donde emergen los cables de telecomunicaciones a través de un muro, piso o
losa.
6.76. Punto de transición.- Sitio donde se efectúa la conexión entre el cable plano y convencional redondo.
6.77. Redes de cableado estructurado.- Conjunto de elementos pasivos utilizados para el transporte y
distribución de servicios de telecomunicaciones.
6.78. Registrado (listed).- Equipo incluido en una lista publicada por una organización, aceptada por la autoridad
con la suficiente jurisdicción, que mantiene inspección periódica de la producción del mencionado equipo y
verifica que dicho equipo o material, cumpla las Normas apropiadas para las que ha sido probado, y
encontrando adecuado para su uso.
6.79. Relleno de concreto.- Nivel mínimo de concreto colado para proteger un solo nivel de ducto bajo piso.
Material utilizado para proteger el conduit de entrada.
6.80. Salida/conector de telecomunicaciones. - Dispositivo de conexión en el área de trabajo en el cual
termina el cableado horizontal.
6.81. Salida multiusuario.- Agrupamiento en un punto de varias salidas/conectores de telecomunicaciones.
6.82. Telecomunicaciones. - Toda emisión, transmisión o recepción de signos, señales, escritos, imágenes,
voz, sonidos o información de cualquier naturaleza que se efectúa a través de hilos, radioelectricidad,
medios ópticos, físicos u otros sistemas electromagnéticos (Ley Federal de Telecomunicaciones).
6.83. Tensión de jalado.- Esfuerzo ténsil que puede ser aplicado a un cable sin afectar sus características
físicas y de transmisión.
6.84. Topología.- Arreglo físico o lógico de un sistema de telecomunicaciones.
6.85. Topología estrella.- Topología en la cual cada salida/conector de telecomunicaciones está directamente
cableado a un punto de distribución.
6.86. Tubo conduit.- Canalización de sección transversal circular, del material autorizado para cada uso.
8. ESPECIFICACIONES DE UN CABLEADO ESTRUCTURADO DE TELECOMUNICACIONES GENÉRICO.
8.1. Descripción del cableado estructurado genérico.
En este capítulo se establecen los elementos funcionales de un cableado estructurado genérico y se describe la
forma de conectarlos para formar redes de cableado estructurado de telecomunicaciones.
8.1.1. Elementos funcionales.
Los elementos funcionales de un cableado estructurado de telecomunicaciones genérico son los siguientes:
a) Distribuidor de cables de Campus. [DCC]
b) Cableado principal de Campus.
c) Distribuidor de cables de edificio. [DCE]
d) Cableado principal de edificio.
e) Distribuidor de cables de piso. [DCP]
f) Cableado horizontal.
g) Punto de consolidación o salida multiusuario.
h) Salida de telecomunicaciones.
8.1.2. Subsistemas de cableado.
El cableado genérico está conformado por tres subsistemas de cableado: cableado principal de Campus, cableado
principal de edificio y cableado horizontal, los cuales se interconectan entre sí, para formar la estructura de un
cableado genérico de telecomunicaciones, tal como se muestra en la figura No. 8.1.
8.1.2.1. Cableado principal de Campus. Este cableado se extiende desde el distribuidor de cables de Campus
hasta los distribuidores de cables de edificio, e incluye lo siguiente: cables principales del Campus, terminación
mecánica de estos cables en ambos extremos (DCC y DCE´s) y las conexiones de cruce e interconexiones en el
distribuidor de cables de Campus. El cable principal de Campus también puede ser utilizado para interconectar
distribuidores de cables de edificio.
8.1.2.2. Cableado principal de Edificio. Este cableado se extiende desde los distribuidores de cables de
edificio (DCE´s) hasta los distribuidores de cables de piso (DCP´s), e incluye los cables principales de edificio, la
terminación mecánica de estos cables en ambos extremos (DCE´s y DCP´s), y las conexiones de cruce e
interconexión en el distribuidor de cables de edificio.
8.1.2.3. Cableado horizontal. Este cableado se extiende desde el distribuidor de cables de piso hasta las
salidas de telecomunicaciones, e incluye lo siguiente: cables horizontales, terminación mecánica de los cables en
ambos extremos (DCP y ST´s), y las conexiones de cruce e interconexiones en el distribuidor de cables de piso.
El término “Horizontal” se emplea ya que típicamente el cable en esta parte del cableado genérico se instala
horizontalmente a lo largo de los pisos o plafones de un edificio. El cableado horizontal no debe contener más de
un punto de transición o punto de consolidación, entre el distribuidor de cables de piso y la salida/conector de
telecomunicaciones.
lunes, 25 de agosto de 2008
EVIDENCIA DE INDUCCION AL MODULO DE FORMACION
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
REGIONAL SANTANDER
CENTRO INDUSTRIAL DE MANTENIMIENTO INTEGRAL
GUÍA DE INDUCCION ADMIN.REDES
01Fecha: 13 de Febrero de 20081.
IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA
Código. Fecha: 22 – 8 - 2008
Programa de formación:ADMINISTRACION DE REDES DE COMPUTADORES
Duración en horas, etapa lectiva2640Duración en horas,
etapa Productiva880Duración en horas, de la formación3520Modulo de Formación:
Diseño e instalación de Sistemas de Cableado Estructurado
Duración en horas: 300 H
Nombres: MELVIN FERNADO
SAMUEL FERLEY
JUAN CAMILO
DIEGO ARMANDO
Apellidos: IBAÑEZ JAIMES
LAGUADO MARTINEZ
RAMIRO PATIÑO
CASTILLO RESARTE
2. INTRODUCCION
Debido al avance tecnológico de la industria se ha generado un desarrollo en los desempeños de los trabajadores, es por ello que se reunieron en mesas sectoriales es decir en el sector de Teleinformática y normalizaron el desarrollo de las actividades que corresponden al Programa de Administración de Redes, teniendo en cuenta los elementos y componentes normativos que corresponden a la estructura curricular.El objetivo principal de esta actividad de enseñanza, aprendizaje y evaluación es establecer los conceptos implícitos en la norma de competencia laboral y la forma como el SENA da respuesta al Sector Productivo a través del Diseño Curricular.La formación profesional integral de esta titulación, va dirigida al nuevo recurso humano y al personal vinculado en empresa, en el área de Redes e Informática.Esta guía le servirá para que diferencie La Norma de Competencia laboral y sus componentes con el Modulo de formación y sus partes constitutivas.Las fases que se desarrollan en esta actividad contienen diferentes acciones como la exploración de conocimientos previos, apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización), ampliación del conocimiento y afianzamiento del aprendizaje.
3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Amigo/a alumno/a, le invito a realizar cuatro (4) fases que contienen las diferentes acciones que usted realizará durante su proceso formativo; en ellas encontrará diversas estrategias propuestas, que le permitirán desarrollar sus capacidades intelectivas, habilidades psicomotoras y actitudinales para alcanzar el logro de los Resultados de Aprendizaje y la función productiva o social propias de la Formación.
3.1 Exploración de conocimientos previos
En una empresa todo trabajador ejecuta sus labores de rutina y para ello: Aplica los conocimientos, se desempeña en diferentes escenarios etc., y si le preguntamos acerca de su labor, el trabajador, estaría en condiciones de respondernos acerca del producto realizado, los conocimientos asociados y sus desempeños.Para indagar sobre los conceptos que se deben tener en cuenta para obtener información acerca de los componentes normativos de una norma de competencia laboral, conteste estas preguntas y participe con sus respuestas en una plenaria o agrupación.
¿Qué es una competencia laboral?Es la capacidad que posee una persona para desempeñar funciones productivas en contextos variables, con base en los estándares de calidad establecidos por el sector productivo
¿que es una norma?Aquello que ha de cumplirse por estar así convenido por una colectividad y que se debe seguir o a que se deben ajustar las conductas, tareas, actividades, etc.
¿que es un componente normativo?Son los elementos de competencia las cuales forman parte los criterios de desempeño, los conocimientos esenciales, el rango de aplicación y las evidencias requeridas para el cumplimiento de tareas y procedimientos específicos del área en estudioApropiación del conocimiento:
Conceptualización:Lea el glosario de términos descritos en la parte inferior de esta guía y defina con sus propias palabras los siguientes términos
Cual es la norma de competencia de este modulo?Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a partir de normas tecnicas internacionales
Que es un componente normativo?Son los elementos de competencia las cuales forman parte los criterios de desempeño, los conocimientos esenciales, el rango de aplicación y las evidencias requeridas para el cumplimiento de tareas y procedimientos específicos del área en estudio
Que es un elemento de competencia?Es la descripción de lo que una persona debe ser capaz de hacer en el desempeño de una función productiva, expresada mediante los criterios de desempeño, el rango de aplicación, los conocimientos y comprensiones esenciales y las evidencias requeridas.
"Cual son los elementos de competencia para este módulo?.Instalar cableado estructurado a partir de normas internacionales, certificar el cableado estructurado a partir de normas internacionales, instalar y configurar redes inalámbricas a partir de normas internacionales
Que son resultados de aprendizaje?Son las acciones que se espera que el alumno realice al finalizar el proceso formativo de las actividades de Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación, definidas en los módulos de formación. Se refieren más al desarrollo de habilidades cognitivas y motrices que a la adquisición de conocimientos.
Cuales son los resultados de aprendizaje para este módulo?
1. Identificar en la obra, los requerimientos y especificaciones técnicas de del proyecto de cableado estructurado, mediante la interpretación de planos arquitectónicos
2. elaborar los términos de referencia para proyecto de cableado estructurado a partir de los planes y políticas de la empresa y de las necesidades de los usuarios
3. elaborar la propuesta técnica de un proyecto de cableado estructurado con ciertos materiales costos y manos de obra.
4. controlar y coordinar el desarrollo y al ejecución de un proyecto
5. realizar el montaje del cableado estructurado y efectuar las pruebas de conectividad aplicando normas
6. elaborar y controlar la documentación técnica del proceso de instalación de un proyecto
7. efectuar el proceso de certificación de un cableado estructurado mediante la inspección, aplicación de pruebas aplicando las normas estándares vigentes
Cuales son los conocimientos de conceptos y principios del Módulo Diseño e instalación de Sistemas de Cableado Estructurado?.
1. arquitectura
2. dibujo técnico
3. electricidad
4. sistemas electrónicos
5. redes
6. cableado estructurado
7. contratación proyecto de cableado estructurado
8. documentación técnica
9. seguridad en el trabajo.
Cuales son los conocimientos de proceso del Módulo Diseño e instalación de Sistemas de Cableado Estructurado?.
1. identificar y reconocer la situación planteada para la obra, mediante la interpretación de planos arquitectónicos, de red y eléctricos
2. diseñar soluciones de cableado estructurado
3. elaborar los términos de referencia para elaborar un proyecto de cableado estructurado a partir de necesidades según el diseño.
4. elaborar y presentar la propuesta de obra a partir de los términos de referencia.
5. instalar el proyecto de cableado estructurado y realizar las pruebas de conectividad de acuerdo con las normas técnicas de seguridad.
6elaborar y presentar los planos y la documentación técnica de instalación del proyecto
7. realizar la certificación de cableado estructurado, analizar los resultados y emitir el informe
8. dar soporte a sistemas de cableado estructurado, realizando el mantenimiento preventivo y correctivo de acuerdo a las necesidades del cliente.
Cuales son los criterios de Evaluación del Módulo Diseño e instalación de Sistemas de Cableado Estructurado?.
1. lee e interpreta planos arquitectónicos, eléctricos para el diseño de la red según las necesidades del cliente y las normas técnicas vigentes
2. Elabora la propuesta de obra, en ingles y en español a partir de los términos de referencia
3. asigna los recursos (físicos, humanos) para cada fase de desarrollo del proyecto de acuerdo con el plan de actividades.
4. elabora los diagramas del diseño de acuerdo a las topologías física y lógica de red de datos.
5. dispone e instala los segmentos de ducteria de la red de acuerdo a las normas técnicas internacionales.
6. efectúa el tendido del cableado horizontal (UTP, coaxial,fo) aplicando las normas técnicas vigentes y realizando pruebas de conectividad.
7. dispone y lleva a cabo el tendido de cableado eléctrico regulado, sistemas de puesta a tierra y el sistema regulador de potencia, aplicando las normas técnicas internacionales.
8. elaborar la documentación técnica de instalación según los protocolos establecidos.
9 realiza la certificación, aplicando los parámetros de medición del análisis de los resultados soportado en la documentación técnica requerida según los protocolos de presentación de informes en español o ingles.
Que es un diagrama de desarrollo?Representación gráfica de un proceso técnico pedagógico, en el cual se especifican la relación o relaciones entre: fases del proceso, variables que hacen diferente dicho proceso y valores que asumen las variables. El diagrama permite comprender la complejidad del proceso de formación;su construcción define el número de Unidades de Aprendizaje que conformarán el Módulo de Formación.
Que son las unidades de aprendizaje?Referente técnico pedagógico que permite la organización del trabajo del instructor para la orientación del proceso de aprendizaje, bien sea en aulas, talleres, laboratorios, empresas, comunidades y en otros entornos de formación.
Que es una tabla de saberes?Instrumento que permite precisar y diferenciar los saberes que están integrados en una Unidad de Aprendizaje: Conceptos, principios y teorías; procedimientos cognitivos y motrices, actitudes y valores contemplados para el desarrollo de la unidad de aprendizaje
Que es planeación metodológica?Propuesta y organización de actividades que deben desarrollar Trabajadores - Alumnos, bajo la orientación del Instructor, tendientes al logro de resultados del aprendizaje en condiciones didácticas y metodológicas que permitan el desarrollo de competencias.
Que son actividades E-A-E?Acciones integradoras e integradas entre sí, realizadas por los alumnos con la orientación del Instructor, a lo largo del proceso formativo. "Son objeto directo de aprendizaje, esto indica que existe una relación directa entre lo que se debe hacer en el Centro formativo y lo más tarde se hará en el mundo laboral”Teorización: Consulte los documentos que componen la estructura curricular de Administración de Redes y realice el siguiente ejercicio.Coloque el nombre de los ítems propuestos dentro del análisis general de estructura curricular y lo que se tiene en cuenta.
ANALISIS GENERAL DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR
Realice la identificación resaltando los siguientes términos en el modulo de Administración de Redes·
Nombre de la línea Tecnológica ?· Tecnología de la información y las comunicaciones y la gestión de información·
Nombre de la Red?Tecnologías de la información y las comunicaciones.· Nombre del programa de formación (Estructura curricular)?Administración de redes de computadoresCompetencias a Desarrollar en el Programa de Formación?
1. Interpretar el diseño de la red de acuerdo a los requerimientos del cliente.
2. diseñar soluciones para el sistema de red alambradas e inalámbricas de acuerdo a las necesidades del cliente.
3. administrar sistemas de cableado estructurado teniendo en cuenta las normas vigentes.
4. instalar y configurar redes inalámbricas.
5. instalar los dispositivos de interconexión en la red de acuerdo al diseño.
6. instalar equipos servidores, clientes y periféricos de la red.
7. instalar y operar software par administrar redes de acuerdo a las necesidades del cliente.
8. administrar el software y los recursos de la red de acuerdo a las políticas establecidas.
9. administrar archivos y aplicaciones documentos y licencias de acuerdo a las políticas establecidas.
10. instalar hardware y software de seguridad en la red y centros de cómputo.
11.administrar los recursos de seguridad del sistema del computo.
Ocupaciones que puede Desempeñar los Egresados de Administración de Redes de Computadores. ?
1. diseñador de redes LAN y WLAN
2. instalador de cableado estructurado.
3. certificador de cableado estructurado.
4. instalador de equipos de servidores y clientes.
5. instalador de equipos de red
6. administrador de redes y centros de cómputo.
7. administrador de servidores.
8. administrador de seguridad de redes.
9. administrador de sistemas.
10. administrador de recursos humanos y técnicos de la red.
Módulos de Formación que tiene el programa de Administración de Redes de Computadores?
1. diseño e instalación de sistema de cableado estructurado
2. diseño e instalación y configuración de redes inalámbricas WLAN
3. instalación y configuración de equipos de archivos de interconexión
4. instalación de configuración de servidores, clientes y periférico de la red
5. administrar el recurso de la red y el talento humano
6. utilizar software para administrar redes
7. instalar y administrar la seguridad de la red
8.ética y transformación del entorno
9 salud ocupacional·
Duración Máxima de cada Módulo de Formación.? Número de Horas de Acompañamiento directo?, número de horas de trabajo Autónomo de cada módulo de Formación?
1 modulo: 300 horas, 225 horas Acompañamiento directo, 75 horas trabajo Autónomo
2 modulo: 123 horas, 98 horas Acompañamiento directo, 32 horas trabajo Autónomo
3 modulo: 470 horas, 352 horas Acompañamiento directo, 118 horas trabajo Autónomo
4 modulo: 480 horas, 360 horas Acompañamiento directo, 120 horas trabajo Autónomo
5 modulo: 200 horas, 150 horas Acompañamiento directo, 50 horas trabajo Autónomo
6. modulo: 500 horas, 375 horas Acompañamiento directo, 125 horas trabajo Autónomo
7. modulo: 420 horas, 290 horas Acompañamiento directo ,130 horas trabajo Autónomo
Competencia de cada módulo de Formación?
1 modulo: implementar la estructura de la red de acuerdo con los diseños preestablecidos a partir de normas técnicas internacionales.
2 Modulo: implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a partir de normas técnicas internacionales.
3 Modulo: configurar los dispositivos activos de interconexión en red que cumpla las condiciones de trasmisión e intercambio de información requerida para la solución.
4 Modulo: configurar los dispositivos activos de interconexión en red que cumpla las condiciones de transmisión e intercambio de información requerida para la solución.
5 Modulo: administrar las redes empresariales y gestionar la conexión del sistema a redes externas.
6 Modulo: utilizar software para administrar redes de acuerdo a las normas internacionales.
7 Modulo: instalar y administrar la seguridad en la red a partir de normas internacionales.
5 GLOSARIO
Norma: Aquello que ha de cumplirse por estar así convenido por una colectividad y que se debe seguir o a que se deben ajustar las conductas, tareas, actividades, etc.
Competencia: Conjunto de capacidades socio-afectivas y habilidades cognoscitivas, psicológicas y motrices, que permiten a la persona llevar a cabo y con calidad una actividad.
Competencia Laboral: Es la capacidad que posee una persona para desempeñar funciones productivas en contextos variables, con base en los estándares de calidad establecidos por el sector productivo.
Elemento de Competencia Laboral: "Es la descripción de lo que una persona debe ser capaz de hacer en el desempeño de una función productiva, expresada mediante los criterios de desempeño, el rango de aplicación, los conocimientos y comprensiones esenciales y las evidencias requeridas.
"Unidad de Aprendizaje: Referente técnico pedagógico que permite la organización del trabajo del instructor para la orientación del proceso de aprendizaje, bien sea en aulas, talleres, laboratorios, empresas, comunidades y en otros entornos de formación.
Tabla de Saberes: instrumento que permite precisar y diferenciar los saberes que están integrados en una Unidad de Aprendizaje: Conceptos, principios y teorías; procedimientos cognitivos y motrices, actitudes y valores contemplados para el desarrollo de la unidad de aprendizaje.
Resultados de Aprendizaje: Son las acciones que se espera que el alumno realice al finalizar el proceso formativo de las actividades de Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación, definidas en los módulos de formación. Se refieren más al desarrollo de habilidades cognitivas y motrices que a la adquisición de conocimientos.
Actividades E-A-E: Acciones integradoras e integradas entre sí, realizadas por los alumnos con la orientación del Instructor, a lo largo del proceso formativo. "Son objeto directo de aprendizaje, esto indica que existe una relación directa entre lo que se debe hacer en el Centro formativo y lo más tarde se hará en el mundo laboral”Planeación metodológica de actividades de enseñanza- aprendizaje- evaluación: Propuesta y organización de actividades que deben desarrollar Trabajadores - Alumnos, bajo la orientación del Instructor, tendientes al logro de resultados del aprendizaje en condiciones didácticas y metodológicas que permitan el desarrollo de competencias.
Modulo de formación: Núcleo de la estructura curricular asociado a la unidad de competencia, integrado por unidades de aprendizaje; autosuficiente, de uso flexible de acuerdo con las necesidades específicas de formación objeto de certificación.
Instrumentos de evaluación: Conjunto de herramientas utilizadas por el Instructor para recoger información relacionada con los resultados de aprendizaje, los criterios de evaluación y las evidencias definidas en el diseño curricular.
Componente normativo: Son los elementos de competencia las cuales forman parte los criterios de desempeño, los conocimientos esenciales, el rango de aplicación y las evidencias requeridas para el cumplimiento de tareas y procedimientos específicos del área en estudio.
Diagrama de desarrollo: representación gráfica de un proceso técnico pedagógico, en el cual se especifican la relación o relaciones entre: fases del proceso, variables que hacen diferente dicho proceso y valores que asumen las variables. El diagrama permite comprender la complejidad del proceso de formación;su construcción define el número de Unidades de Aprendizaje que conformarán el Módulo de Formación.
Estructura curricular: Conjunto organizado de Módulos de Formación, clasificados como Básicos y de Política Institucional, Transversales y Específicos, que dan lugar a la certificación académica de una o más opciones de formación profesional, para dar respuesta a las necesidades demandadas por los sectores productivo y social.La Estructura Curricular y los Módulos de Formación así entendidos, posibilitan la formación del aprendiz o nuevo talento humano en una o varias ocupaciones, la recalificación e inserción laboral de los desempleados y la actualización permanente de los trabajadores vinculados. Permiten trazar pautas para ingresar y salir del proceso, según necesidades y posibilidades del trabajador-alumno y de la empresa.La fusión coherente de los módulos de formación es una característica de la Estructura Curricular, dado que se convierte en un factor de desarrollo del talento humano en aspectos sociales, axiológicos, tecnológicos y actitudinales, que permitan lograr el resultado de formación profesional establecido en el perfil de salida del trabajador-alumno.
Formación profesional integral: "Es el Proceso Educativo teórico – práctico de carácter integral, orientado al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para la convivencia social, que le permiten a la persona actuar crítica y creativamente en el mundo del trabajo y de la vida. El mundo del trabajo se refiere a la actividad productiva en el ámbito laboral y el mundo de la vida, a la construcción de la dimensión personal y social
”Prescripción de medios: Es el tipo de medio que desarrollan el tema o contenidos que cumplen con el objetivo requerido para el aprendizaje, teniendo en cuenta quienes participan y que material de consulta son necesarios en el desarrollo del mismo.
Criterios de Desempeño: "Resultados que una persona debe obtener y demostrar en situaciones reales de trabajo, con los requisitos de calidad especificados para lograr el desempeño competente." Estos expresan el cómo y el qué se espera del desempeño para que una persona sea considerada competente en el elemento de competencia correspondiente. Sus enunciados corresponden a la respuesta encontrada por un grupo de expertos a la pregunta ¿Cómo se puede saber si una persona es competente en el elemento de competencia?. Son una guía para la evaluación de la competencia laboral.
Criterios de Evaluación: Indicadores que señalan el nivel de logro que deben alcanzar los Alumnos durante su proceso de aprendizaje y que permiten al Instructor emitir un juicio durante el proceso formativo o al final del mismo.Conocimiento y Comprensión Esenciales: "Teorías, principios, conceptos e información relevante que sustenta y se aplica en el desempeño laboral competente.
"Evidencias Requeridas: "Son las pruebas necesarias para evaluar y juzgar la competencia laboral de una persona, definida en los criterios de desempeño y en los conocimientos esenciales y está delimitada por el rango de aplicación."Rangos de Aplicación: "Descripción de los diferentes escenarios y condiciones variables donde la persona debe ser capaz de demostrar dominio sobre el elemento de competencia."Contenidos: Conjunto de saberes relativos a conceptos, hechos, teorías, principios, procedimientos y actitudes, encaminados al desarrollo cognitivo, psicomotor y actitudinal del alumno en formación, que le permitirán su posterior desempeño laboral y social.
Evidencias de Aprendizaje: Productos que el alumno aporta durante el proceso formativo y que permiten comprobar los logros del aprendizaje. Estas deben ser de desempeño y de conocimiento que integren los comportamientos actitudinales y de valores.Técnica de Evaluación: Son respuestas al “cómo hacer” para alcanzar un fin o resultado propuesto, se sitúan a nivel de los hechos o de las etapas prácticas, que a modo de dispositivos auxiliares, permiten la aplicación del método, las técnicas tienen un carácter práctico y operativo.
Instrumentos de Evaluación: Conjunto de herramientas utilizadas por el Instructor para recoger información relacionada con los resultados de aprendizaje, los criterios de evaluación y las evidencias definidas en el diseño curricular.Estrategias Metodológicas: Combinación de métodos, medios y mediaciones didácticas, utilizadas por Instructores y Alumnos, para facilitar el aprendizaje y la obtención de los resultados definidos en el diseño curricular.
Recursos Educativos: Genéricamente se puede definir como cualquier medio o ayuda que facilite los procesos de enseñanza - aprendizaje - evaluación, y por lo tanto, el acceso a la información, la adquisición de las habilidades, destrezas y estrategias, y la formación de actitudes y valores.Medios didácticos: es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. por ejemplo un libro de texto o un programa multimedia que permite hacer prácticas de formulación química.
6. BIBLIOGRAFÍA
Muchas gracias por su trabajo.
¡¡¡Revise su plan de entrenamiento y siga construyendo sus evidencias!!!
Elaborada por: OSMER EDUARDO RUIZ MATEUS
Instructor
Fecha:22 – 8 - 2008
HARDWARD Y SOFTWARE
El hardware
se refiere a todos los componentes físicos (que se pueden tocar), en el caso de una computadora personal serían los discos, unidades de disco, monitor, teclado, la placa base, el microprocesador, étc. En cambio, el software es intangible, existe como información, ideas, conceptos, símbolos, pero no ocupa un espacio físico, se podría decir que no tiene sustancia. Una buena metáfora sería un libro: las páginas y la tinta son el hardware, mientras que las palabras, oraciones, párrafos y el significado del texto (información) son el software. Una computadora sin software sería tan inútil como un libro con páginas en blanco.es la parte física de un computador y más ampliamente de cualquier dispositivo electrónico. En informática también se aplica a los periféricos de una computadora tales como el disco duro, CD-ROM, disquetera (floppy), etc... En dicho conjunto se incluyen los dispositivos electrónicos y electromecánicos, circuitos, cables, armarios o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado.
La CPU, o procesador, es el componente que interpreta instrucciones y procesa datos. Es el elemento fundamental, el cerebro de la computadora. Su papel sería equiparable al de un director de orquesta, cuyo cometido es que el resto de componentes funcionen correctamente y de manera coordinada. Las unidades centrales de proceso no sólo están presentes en los ordenadores personales, sino en todo tipo de dispositivos que incorporan una cierta "inteligencia" electrónica como pueden ser: televisores, automóviles, calculadores, aviones, teléfonos móviles, juguetes y muchos más.
La tarjeta madre es el componente más importante de un computador, ya que en él se integran y coordinan todos los demás elementos que permiten su adecuado funcionamiento. De este modo, una tarjeta madre se comporta como aquel dispositivo que opera como la plataforma o circuito principal de una computadora.
Memoria RAMSon los dispositivos que permiten el almacenamiento temporal de información para que la Unidad de Procesamiento pueda ser capaz de ejecutar sus programas.
El disco duro es un dispositivo de almacenamiento no volátil, es decir conserva la información que le ha sido almacenada de forma correcta aun con la perdida de energía, emplea un sistema de grabación magnética digital, es donde en la mayoría de los casos se encuentra almacenado el sistema operativo de la computadora. En este tipo de disco se encuentra dentro de la carcasa una serie de platos metálicos apilados girando a gran velocidad. Sobre estos platos se sitúan los cabezales encargados de leer o escribir los impulsos magnéticos.
software
Se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de un computador digital, comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios para hacer posible la realización de una tarea específica, en contraposición a los componentes físicos del sistema (hardware).Un sistema operativo es un software de sistema, es decir, un conjunto de programas de computadora destinado a permitir una administración eficaz de sus recursos. Comienza a trabajar cuando se enciende el computador, y gestiona el hardware de la máquina desde los niveles más básicos, permitiendo también la interacción con el usuario.Un sistema operativo se puede encontrar normalmente en la mayoría de los aparatos electrónicos que utilicen microprocesadores para funcionar, ya que gracias a éstos podemos entender la máquina y que ésta cumpla con sus funciones (teléfonos móviles, reproductores de DVD, autoradios, computadoras, etc.).sistemas operativos:Aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas, en cualquier campo de actividad susceptible de ser automatizado o asistido, con especial énfasis en los negocios.Aplicaciones de Sistema de control y automatización industrial Aplicaciones ofimáticas Software educativo Software médico Software de Cálculo Numérico Software de Diseño Asistido (CAD) Software de Control Numérico (CAM)
se refiere a todos los componentes físicos (que se pueden tocar), en el caso de una computadora personal serían los discos, unidades de disco, monitor, teclado, la placa base, el microprocesador, étc. En cambio, el software es intangible, existe como información, ideas, conceptos, símbolos, pero no ocupa un espacio físico, se podría decir que no tiene sustancia. Una buena metáfora sería un libro: las páginas y la tinta son el hardware, mientras que las palabras, oraciones, párrafos y el significado del texto (información) son el software. Una computadora sin software sería tan inútil como un libro con páginas en blanco.es la parte física de un computador y más ampliamente de cualquier dispositivo electrónico. En informática también se aplica a los periféricos de una computadora tales como el disco duro, CD-ROM, disquetera (floppy), etc... En dicho conjunto se incluyen los dispositivos electrónicos y electromecánicos, circuitos, cables, armarios o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado.
La CPU, o procesador, es el componente que interpreta instrucciones y procesa datos. Es el elemento fundamental, el cerebro de la computadora. Su papel sería equiparable al de un director de orquesta, cuyo cometido es que el resto de componentes funcionen correctamente y de manera coordinada. Las unidades centrales de proceso no sólo están presentes en los ordenadores personales, sino en todo tipo de dispositivos que incorporan una cierta "inteligencia" electrónica como pueden ser: televisores, automóviles, calculadores, aviones, teléfonos móviles, juguetes y muchos más.
La tarjeta madre es el componente más importante de un computador, ya que en él se integran y coordinan todos los demás elementos que permiten su adecuado funcionamiento. De este modo, una tarjeta madre se comporta como aquel dispositivo que opera como la plataforma o circuito principal de una computadora.
Memoria RAMSon los dispositivos que permiten el almacenamiento temporal de información para que la Unidad de Procesamiento pueda ser capaz de ejecutar sus programas.
El disco duro es un dispositivo de almacenamiento no volátil, es decir conserva la información que le ha sido almacenada de forma correcta aun con la perdida de energía, emplea un sistema de grabación magnética digital, es donde en la mayoría de los casos se encuentra almacenado el sistema operativo de la computadora. En este tipo de disco se encuentra dentro de la carcasa una serie de platos metálicos apilados girando a gran velocidad. Sobre estos platos se sitúan los cabezales encargados de leer o escribir los impulsos magnéticos.
software
Se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de un computador digital, comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios para hacer posible la realización de una tarea específica, en contraposición a los componentes físicos del sistema (hardware).Un sistema operativo es un software de sistema, es decir, un conjunto de programas de computadora destinado a permitir una administración eficaz de sus recursos. Comienza a trabajar cuando se enciende el computador, y gestiona el hardware de la máquina desde los niveles más básicos, permitiendo también la interacción con el usuario.Un sistema operativo se puede encontrar normalmente en la mayoría de los aparatos electrónicos que utilicen microprocesadores para funcionar, ya que gracias a éstos podemos entender la máquina y que ésta cumpla con sus funciones (teléfonos móviles, reproductores de DVD, autoradios, computadoras, etc.).sistemas operativos:Aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas, en cualquier campo de actividad susceptible de ser automatizado o asistido, con especial énfasis en los negocios.Aplicaciones de Sistema de control y automatización industrial Aplicaciones ofimáticas Software educativo Software médico Software de Cálculo Numérico Software de Diseño Asistido (CAD) Software de Control Numérico (CAM)
ADMINISTRACIÓN DE REDES
Aprendiz:
Juan Ramiro Patiño
Samuel Ferley Laguado
Melvin Fernando Ibañez
Diego Armanado Castillo
ADMINISTRACIÓN DE REDES.
La Administración de Redes es un conjunto de técnicas tendientes a mantener una red operativa, eficiente, segura, constantemente monitoreada y con una planeación adecuada y propiamente documentada.Sus objetivos son: Mejorar la continuidad en la operación de la red con mecanismos adecuados de control y monitoreo, de resolución de problemas y de suministro de recursos.Hacer uso eficiente de la red y utilizar mejor los recursos, como por ejemplo, el ancho de banda.Reducir costos por medio del control de gastos y de mejores mecanismos de cobro.Hacer la red mas segura, protegiéndola contra el acceso no autorizado, haciendo imposible que personas ajenas puedan entender la información que circula en ella.Controlar cambios y actualizaciones en la red de modo que ocasionen las menos interrupciones posibles, en el servicio a los usuarios.La administración de la red se vuelve más importante y difícil si se considera que las redes actuales comprendan lo siguiente:Mezclas de diversas señales, como voz, datos, imagen y gráficas.Interconexiónde varios tipos de redes, como WAN, LAN y MAN.El uso de múltiples medios de comunicación, como par trenzado, cable coaxial, fibra óptica, satélite, láser, infrarrojo y microondas.Diversos protocolos de comunicación, incluyendo TCP/IP, SPX/IPX, SNA, OSI.El empleo de muchos sistemas operativos, como DOS, Netware, Windows NT, UNÍS, OS/2.Diversas arquitecturas de red, incluyendo Ethernet 10 base T, Fast Ethernet, Token Ring, FDDI, 100vg-Any Lan y Fiber channel.Varios métodos de compresión, códigos de línea, etc...El sistema de administración de red opera bajo los siguientes pasos básicos:1.- Colección de información acerca del estado de la red y componentes del sistema. La información recolectada de los recursos debe incluir: eventos, atributos y acciones operativas.2.- Transformación de la información para presentarla en formatos apropiados para el entendimiento del administrador.3.- Transportación de la información del equipo monitoreado al centro de control.4.- Almacenamiento de los datos coleccionados en el centro de control.5.- Análisis de parámetros para obtener conclusiones que permitan deducir rápidamente lo que pasa en la red.6.- Actuación para generar acciones rápidas y automáticas en respuesta a una falla mayor.La característica fundamental de un sistemas de administración de red moderno es la de ser un sistema abierto, capaz de manejar varios protocolos y lidiar con varias arquitecturas de red. Esto quiere decir: soporte para los protocolos de red más importantes.
ELEMENTOS INVOLUCRADOS EN LA ADMINISTRACIÓN DE RED SON:
Objetos: son los elementos de más bajo nivel y constituyen los aparatos administrados.Agentes: un programa o conjunto de programas que colecciona información de administración del sistema en un nodo o elemento de la red. El agente genera el grado de administración apropiado para ese nivel y transmite información al administrador central de la red acerca de: Notifiación de problemas.Datos de diagnóstico.Identificador del nodo.Características del nodo.Administrador del sistema: Es un conjunto de programas ubicados en un punto central al cual se dirigen los mensajes que requieren acción o que contienen información solicitada por el administrador al agente.
OPERACIONES DE LA ADMINISTRACIÓN DE RED.
Las operaciones principales de un sistema de administración de red son las siguientes:Administración de fallas.La administración de fallas maneja las condiciones de error en todos los componentes de la red, en las siguientes fases:Detección de fallas.Diagnóstico del problema.Darle la vuelta al problema y recuperación.Resolución.Seguimiento y control.Control de fallas.Esta operación tiene que ver con la configuración de la red (incluye dar de alta, baja y reconfigurar la red) y con el monitoreo continuo de todos sus elementos.Administración de cambios.La administración de cambios comprende la planeación, la programación de eventos e instalación.Administración del comportamiento.Tiene como objetivo asegurar el funcionamiento óptimo de la red, lo que incluye: El número de paquetes que se transmiten por segundo, tiempos pequeños de respuesta y disponibilidad de la red.Servicios de contabilidad.Este servicio provee datos concernientes al cargo por uso de la red. Entre los datos proporcionados están los siguientes:Tiempo de conexión y terminación.Número de mensajes transmitidos y recibidos.Nombre del punto de acceso al servicio.Razón por la que terminó la conexión.Control de Inventarios.Se debe llevar un registro de los nuevos componentes que se incorporen a la red, de los movimientos que se hagan y de los cambios que se lleven a cabo.Seguridad.La estructura administrativa de la red debe proveer mecanismos de seguridad apropiados para lo siguiente:Identificación y autentificación del usuario, una clave de acceso y un password.Autorización de acceso a los recursos, es decir, solo personal autorizado.Confidencialidad. Para asegurar la confidencialidad en el medio de comunicación y en los medios de almacenamiento, se utilizan medios de criptografía, tanto simétrica como asimétrica.Un administrador de redes en general, se encarga principalmente de asegurar la correcta operación de la red, tomando acciones remotas o localmente. Se encarga de administrar cualquier equipo de telecomunicaciones de voz, datos y video, así como de administración remota de fallas, configuración rendimiento, seguridad e inventarios.Llave privada.En éste método los datos del transmisor se transforman por medio e un algoritmo público de criptografía con una llave binaria numérica privada solo conocida por el transmisor y por el receptor. El algoritmo más conocido de este tipo es el DES (Data Encription Standard).El algoritmo opera así:Mensaje Mensaje Mensaje RXTX Algoritmo de Algoritmo deEncriptado desencriptadoEncriptadoLlave privadaGenerador de llave
FUNCIONES DE ADMINISTRACIÓN DEFINIDAS POR OSI.OSI
define las cinco funciones de administración básicas siguientes:ConfiguraciónFallasContabilidadComportamientoSeguridad.La configuración comprende las funciones de monitoreo y mantenimiento del estado de la red.La función de fallas incluye la detección, el aislamiento y la corrección de fallas en la red.La función de contabilidad permite el establecimiento de cargos a usuarios por uso de los recursos de la red.La función de comportamiento mantiene el comportamiento de la red en niveles aceptables.La función de seguridad provee mecanismos para autorización, control de acceso, confidencialidad y manejo de claves.El modelo OSI incluye cinco componentes claves en la administración de red:CMIS: Common Management Information Services. Éste es el servicio para la colección y transmisión de información de administración de red a las entidades de red que lo soliciten.CMIP: Common Management Information Protocol. Es el protocolo de OSI que soporta a CMIS, y proporcionael servicio de petición/respuesta que hace posible el intercambio de información de administración de red entre aplicaciones.SMIS: Specific Management Information Services. Define los servicios específicos de administración de red que se va a instalar, como configuración, fallas, contabilidad, comportamiento y seguridad.MIB: Management Information Base. Define un modelo conceptual de la información requerida para tomar decisiones de administración de red. La información en el MIB incluye: número de paquetes transmitidos, número de conexiones intentadas, datos de contabilidad, etc...Servicios de Directorio: Define las funciones necesarias para administrar la información nombrada, como la asociación entre nombres lógicos y direcciones físicas.
Juan Ramiro Patiño
Samuel Ferley Laguado
Melvin Fernando Ibañez
Diego Armanado Castillo
ADMINISTRACIÓN DE REDES.
La Administración de Redes es un conjunto de técnicas tendientes a mantener una red operativa, eficiente, segura, constantemente monitoreada y con una planeación adecuada y propiamente documentada.Sus objetivos son: Mejorar la continuidad en la operación de la red con mecanismos adecuados de control y monitoreo, de resolución de problemas y de suministro de recursos.Hacer uso eficiente de la red y utilizar mejor los recursos, como por ejemplo, el ancho de banda.Reducir costos por medio del control de gastos y de mejores mecanismos de cobro.Hacer la red mas segura, protegiéndola contra el acceso no autorizado, haciendo imposible que personas ajenas puedan entender la información que circula en ella.Controlar cambios y actualizaciones en la red de modo que ocasionen las menos interrupciones posibles, en el servicio a los usuarios.La administración de la red se vuelve más importante y difícil si se considera que las redes actuales comprendan lo siguiente:Mezclas de diversas señales, como voz, datos, imagen y gráficas.Interconexiónde varios tipos de redes, como WAN, LAN y MAN.El uso de múltiples medios de comunicación, como par trenzado, cable coaxial, fibra óptica, satélite, láser, infrarrojo y microondas.Diversos protocolos de comunicación, incluyendo TCP/IP, SPX/IPX, SNA, OSI.El empleo de muchos sistemas operativos, como DOS, Netware, Windows NT, UNÍS, OS/2.Diversas arquitecturas de red, incluyendo Ethernet 10 base T, Fast Ethernet, Token Ring, FDDI, 100vg-Any Lan y Fiber channel.Varios métodos de compresión, códigos de línea, etc...El sistema de administración de red opera bajo los siguientes pasos básicos:1.- Colección de información acerca del estado de la red y componentes del sistema. La información recolectada de los recursos debe incluir: eventos, atributos y acciones operativas.2.- Transformación de la información para presentarla en formatos apropiados para el entendimiento del administrador.3.- Transportación de la información del equipo monitoreado al centro de control.4.- Almacenamiento de los datos coleccionados en el centro de control.5.- Análisis de parámetros para obtener conclusiones que permitan deducir rápidamente lo que pasa en la red.6.- Actuación para generar acciones rápidas y automáticas en respuesta a una falla mayor.La característica fundamental de un sistemas de administración de red moderno es la de ser un sistema abierto, capaz de manejar varios protocolos y lidiar con varias arquitecturas de red. Esto quiere decir: soporte para los protocolos de red más importantes.
ELEMENTOS INVOLUCRADOS EN LA ADMINISTRACIÓN DE RED SON:
Objetos: son los elementos de más bajo nivel y constituyen los aparatos administrados.Agentes: un programa o conjunto de programas que colecciona información de administración del sistema en un nodo o elemento de la red. El agente genera el grado de administración apropiado para ese nivel y transmite información al administrador central de la red acerca de: Notifiación de problemas.Datos de diagnóstico.Identificador del nodo.Características del nodo.Administrador del sistema: Es un conjunto de programas ubicados en un punto central al cual se dirigen los mensajes que requieren acción o que contienen información solicitada por el administrador al agente.
OPERACIONES DE LA ADMINISTRACIÓN DE RED.
Las operaciones principales de un sistema de administración de red son las siguientes:Administración de fallas.La administración de fallas maneja las condiciones de error en todos los componentes de la red, en las siguientes fases:Detección de fallas.Diagnóstico del problema.Darle la vuelta al problema y recuperación.Resolución.Seguimiento y control.Control de fallas.Esta operación tiene que ver con la configuración de la red (incluye dar de alta, baja y reconfigurar la red) y con el monitoreo continuo de todos sus elementos.Administración de cambios.La administración de cambios comprende la planeación, la programación de eventos e instalación.Administración del comportamiento.Tiene como objetivo asegurar el funcionamiento óptimo de la red, lo que incluye: El número de paquetes que se transmiten por segundo, tiempos pequeños de respuesta y disponibilidad de la red.Servicios de contabilidad.Este servicio provee datos concernientes al cargo por uso de la red. Entre los datos proporcionados están los siguientes:Tiempo de conexión y terminación.Número de mensajes transmitidos y recibidos.Nombre del punto de acceso al servicio.Razón por la que terminó la conexión.Control de Inventarios.Se debe llevar un registro de los nuevos componentes que se incorporen a la red, de los movimientos que se hagan y de los cambios que se lleven a cabo.Seguridad.La estructura administrativa de la red debe proveer mecanismos de seguridad apropiados para lo siguiente:Identificación y autentificación del usuario, una clave de acceso y un password.Autorización de acceso a los recursos, es decir, solo personal autorizado.Confidencialidad. Para asegurar la confidencialidad en el medio de comunicación y en los medios de almacenamiento, se utilizan medios de criptografía, tanto simétrica como asimétrica.Un administrador de redes en general, se encarga principalmente de asegurar la correcta operación de la red, tomando acciones remotas o localmente. Se encarga de administrar cualquier equipo de telecomunicaciones de voz, datos y video, así como de administración remota de fallas, configuración rendimiento, seguridad e inventarios.Llave privada.En éste método los datos del transmisor se transforman por medio e un algoritmo público de criptografía con una llave binaria numérica privada solo conocida por el transmisor y por el receptor. El algoritmo más conocido de este tipo es el DES (Data Encription Standard).El algoritmo opera así:Mensaje Mensaje Mensaje RXTX Algoritmo de Algoritmo deEncriptado desencriptadoEncriptadoLlave privadaGenerador de llave
FUNCIONES DE ADMINISTRACIÓN DEFINIDAS POR OSI.OSI
define las cinco funciones de administración básicas siguientes:ConfiguraciónFallasContabilidadComportamientoSeguridad.La configuración comprende las funciones de monitoreo y mantenimiento del estado de la red.La función de fallas incluye la detección, el aislamiento y la corrección de fallas en la red.La función de contabilidad permite el establecimiento de cargos a usuarios por uso de los recursos de la red.La función de comportamiento mantiene el comportamiento de la red en niveles aceptables.La función de seguridad provee mecanismos para autorización, control de acceso, confidencialidad y manejo de claves.El modelo OSI incluye cinco componentes claves en la administración de red:CMIS: Common Management Information Services. Éste es el servicio para la colección y transmisión de información de administración de red a las entidades de red que lo soliciten.CMIP: Common Management Information Protocol. Es el protocolo de OSI que soporta a CMIS, y proporcionael servicio de petición/respuesta que hace posible el intercambio de información de administración de red entre aplicaciones.SMIS: Specific Management Information Services. Define los servicios específicos de administración de red que se va a instalar, como configuración, fallas, contabilidad, comportamiento y seguridad.MIB: Management Information Base. Define un modelo conceptual de la información requerida para tomar decisiones de administración de red. La información en el MIB incluye: número de paquetes transmitidos, número de conexiones intentadas, datos de contabilidad, etc...Servicios de Directorio: Define las funciones necesarias para administrar la información nombrada, como la asociación entre nombres lógicos y direcciones físicas.
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